Данная методическая разработка посвящена  особенностям использования коррекционно-развивающей игры в обучении счету школьников с ограниченными возможностями здоровья на уроках математики в начальной школе. В нее включены значение, структуры и виды коррекционно-развивающих игр, а также особенности их использования с детьми с интеллектуальной недостаточностью на уроках математики. Данная разработка предназначена учителям-дефектологам, методистам, воспитателям, работающим с детьми с ОВЗ.